ANKARA (İGFA) - Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından geliştirilen PürDikkat, öğrencilerin öğrenme sürecinde ihtiyaç duyduğu dikkat becerilerini eğlenceli, etkileşimli ve aşamalı görevlerle geliştirmeyi hedefliyor. Oyun; seçici dikkat, sürdürülebilir dikkat, çalışma belleği, planlama, sıralama ve tepki kontrolü gibi akademik başarıyı destekleyen bilişsel becerilerin güçlendirilmesine katkı sağlıyor.

Farklı öğrenme hızlarına ve bireysel ihtiyaçlara uygun olarak tasarlanan uygulamada öğrenciler, ekrandaki yönergeleri takip ederek görevleri doğru işlem sırasına göre tamamlıyor. Tekrar edilebilen etkinlikler ve anlık geri bildirimler sayesinde öğrenciler, yaptıkları uygulamaların sonuçlarını görebiliyor, eksiklerini fark ederek yeniden deneme fırsatı buluyor.

PürDikkat, eğitim ortamlarında yürütülen dikkat geliştirme çalışmalarını destekleyen dijital bir öğrenme aracı olarak öne çıkarken, öğrencilerin dikkat becerilerine ilişkin gelişimlerinin izlenmesine ve değerlendirme profili oluşturulmasına da imkân tanıyor.

Millî Eğitim Bakanlığının eğitimde dijitalleşme ve erişilebilir öğrenme ortamlarını yaygınlaştırma çalışmaları kapsamında hayata geçirilen PürDikkat uygulamasına, EBA'da yer alan Özel Eğitim Materyal Platformu üzerinden erişilebiliyor.

MANİSA (İGFA) - MABEM aracılığıyla 17 ilçede verilecek ücretsiz tercih danışmanlığı hizmeti, 13-24 Temmuz tarihleri arasında kapılarını tüm öğrencilere açıyor.

Eğitimde fırsat eşitliği ilkesiyle çalışmalarını sürdüren Manisa Büyükşehir Belediyesi, LGS sonuçlarının açıklanmasının ardından öğrencilerin en doğru ve bilinçli okul tercihlerini yapabilmeleri amacıyla kolları sıvadı.

Manisa Büyükşehir Belediyesi Eğitim Merkezleri (MABEM) bünyesinde görev yapan alanında uzman rehber öğretmenler, tercih maratonu boyunca öğrencilere bire bir rehberlik desteği sunacak.

TÜM ÖĞRENCİLERE AÇIK HİZMET

Manisa Büyükşehir Belediye Başkanı Besim Dutlulu'nun eğitimde destek vizyonu doğrultusunda yürütülen bu anlamlı hizmetten, yalnızca MABEM bünyesinde eğitim alanlar değil, Manisa genelinde tercih desteğine ihtiyaç duyan tüm öğrenciler ücretsiz olarak yararlanabilecek.

Büyükşehir Belediyesi, sunduğu bu destekle hem öğrencilerin geleceklerini güvenle şekillendirmelerine katkı sağlıyor hem de ailelerin omuzlarındaki yükü hafifletiyor.

13 TEMMUZ'DA BAŞLIYOR, SON GÜN 24 TEMMUZ

13 Temmuz Pazartesi günü başlayacak olan ücretsiz LGS Tercih Danışmanlığı ve Rehberlik Desteği, 24 Temmuz tarihine kadar kesintisiz devam edecek.

Geleceklerini şekillendirecek bu kritik süreçte uzman desteği almak isteyen öğrenci ve veliler, ilçelerindeki MABEM merkezlerini ziyaret edebilir veya 0236 231 45 80 numaralı MABEM iletişim hattı üzerinden detaylı bilgiye ulaşabilirler.

İSTANBUL (İGFA) - Sabancı Vakfı ekipleri, alan uzmanları, saha deneyimine sahip profesyoneller, öğretmenler ve okul yöneticileri gibi eğitim aktörlerinin yer aldığı çok paydaşlı, çok aşamalı ve katılımcı bir değerlendirme sürecinin ardından belirlendi.

Sivil alandaki hibe ilişkisini güven temelli yaklaşım, karşılıklı öğrenme ve uzun vadeli etki odağında derinleştiren ve bu kapsamda uluslararası iyi örneklerle uyumlu yenilikçi uygulamalar benimseyen Sabancı Vakfı, program kapsamında seçilen 4 projeyi üç yıl boyunca destekleyecek.

İstanbul, Şanlıurfa ve Adıyaman'da uygulanacak projeler, eğitimde eşitsizliklerden en fazla etkilenen çocuklara ulaşmayı, nitelikli ve kapsayıcı eğitim alanında kalıcı değişimler yaratmayı ve ölçeklenebilir modeller geliştirmeyi hedefliyor. Projelere üç yıl boyunca toplam yaklaşık 40 milyon TL hibe desteği sağlanacak.

Sabancı Vakfı'nın güven temelli yaklaşımla hayata geçirdiği Etki Ortakları Hibesi, Türkiye'nin dört bir yanından yoğun ilgi gördü. Programın yeni dönemine 48 ilden toplam 247 sivil toplum kuruluşu başvururken, başvuruların 191'i dernek, 40'ı vakıf ve 16'sı kooperatifler tarafından gerçekleşti.

Sabancı Vakfı Genel Müdürü Nevgül Bilsel Safkan, 'Sabancı Vakfı olarak yarım asrı aşkın süredir toplumsal gelişim için çalışmalarımızı sürdürürken, sivil toplumla kurduğumuz yol arkadaşlığını her zaman en önemli güç kaynaklarımızdan biri olarak gördük. 20 yıldır sürdürdüğümüz Hibe Programımız aracılığıyla bugüne kadar Türkiye'nin dört bir yanından sivil toplum kuruluşlarının ortaya koyduğu 269 projeye hibe desteği sağladık. Vakfımızın 50. yılında güveni merkeze alan ve uzun vadeli dönüşümü hedefleyen bir etki ortaklığı anlayışıyla yeniden kurguladığımız Hibe Programımız kapsamında destekleyeceğimiz dört proje, eğitimde eşitsizliklerden en fazla etkilenen çocukların ihtiyaçlarına yönelik yenilikçi ve sürdürülebilir çözümler sunuyor. Bu projelerin, uygulandıkları bölgelerde yaratacakları etkinin ötesine geçerek eğitim alanında yaygınlaşabilecek yeni modeller oluşturacağına ve daha geniş ölçekte dönüşüme öncülük edeceğine inanıyoruz.' dedi.

HİBE DESTEĞİ ALMAYA HAK KAZANAN SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI VE PROJELERİ:

Sulukule Gönüllüleri Derneği'nin 'Okulla Güvenli Bağlar' projesi, İstanbul'un Karagümrük Mahallesi'nde eğitimden kopma riski taşıyan 10-18 yaş arasındaki çocukların okulla bağlarını ve iyi olma hâllerini güçlendirmek amacıyla, boylamsal etkisi izlenen mahalle temelli ve sivil toplum merkezli bir model uygulamayı hedefliyor.

Türkiye Down Sendromu Derneği'nin 'Eğitime +1 ile Kapsayıcı Okullar' projesi, İstanbul Şişli'de Kolay Dil yaklaşımını eğitim alanına uyarlayarak, Down sendromlu ve zihinsel özel gereksinimli öğrencilerden oluşan öz savunuculuk gruplarıyla öğrenme süreçlerine katılımı güçlendiren okul temelli ve sürdürülebilir bir kapsayıcı eğitim modeli geliştirmeyi hedefliyor.

Yerelden Kalkınma Derneği'nin 'Mevsimlik Tarım İşçisi Çocuklarının Kısır Döngüsünü Kıran Bütüncül Eğitim Modeli' projesi, Şanlıurfa'da mevsimlik tarım göçü nedeniyle eğitim yılının önemli bir bölümünü kaçıran çocuklar için bütünleşik bir destek modeliyle öğrenme kaybını azaltmayı ve eğitimdeki dezavantaj döngüsünü kırmayı hedefliyor.

Şehir Dedektifi: Kent, Çevre ve Yaşam Derneği'nin 'Kente Açılan Sınıflar: Yer Temelli Öğrenme ve Okul İklimini Güçlendirme Programı' ile Adıyaman'da depremden etkilenen çocukların aidiyetini, öğrenme deneyimini ve kent yaşamına katılımını güçlendirmek amacıyla, kenti ve kültürel mirası yer temelli öğrenme yaklaşımıyla okul iklimine entegre eden bir model geliştirmeyi hedefliyor.

Erdoğan DEMİR / EDİRNE (İGFA) - Keşan'da eğitime yönelik hayırsever destekleri artarak devam ediyor. Ali Kale ve Kardeşleri İlkokulu'nda, Kale Ailesi mensubu hayırsever iş insanları Ali Osman Kale, Kadir Kale ve Evrim Kale'nin katkılarıyla yaptırılan çocuk oyun parkı, düzenlenen çalışmanın ardından anasınıfı öğrencilerinin kullanımına sunuldu.

Okul bahçesinde oluşturulan oyun parkı sayesinde öğrenciler, güvenli ve sağlıklı bir ortamda oyun oynama imkânına kavuşurken, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyecek etkinlikleri de daha uygun şartlarda gerçekleştirebilecek. Oyun alanının, okul öncesi eğitimde önemli yer tutan oyun temelli öğrenme süreçlerine katkı sağlaması hedefleniyor.

Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada, eğitime yapılan her yatırımın geleceğe yapılan yatırım olduğuna dikkat çekildi. Açıklamada, eğitim ortamlarının geliştirilmesine katkı sunan hayırseverlere teşekkür edilerek, 'Geleceğimizin teminatı olan çocuklarımız için yapılan her yatırım büyük bir değer taşımaktadır.' ifadelerine yer verildi.

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, öğrencilerin daha modern, güvenli ve donanımlı eğitim ortamlarında yetişmesine katkı sağlayan Ali Osman Kale, Kadir Kale ve Evrim Kale'ye teşekkür ederek, eğitime gönül veren hayırseverlerin örnek dayanışmasının artarak sürmesini temenni etti. Hayırsever Kale Ailesi'nin desteğiyle hizmete giren çocuk oyun parkının, öğrencilerin hem eğitim hem de sosyal gelişimlerine önemli katkılar sunması bekleniyor.

İZMİR (İGFA) - Efes Selçuk Belediyesi, farklı müdürlük ve birimlerde görev yapan belediye emekçilerine yönelik Engelli Hakları Eğitimi düzenledi. Prof. Dr. Ahmet Taner Kışlalı Toplantı Salonu'nda gerçekleştirilen eğitime, Birleşmiş Milletler Engelli Hakları Sözleşmesi Uzmanı Rıza Mutkilioğlu ile İzmir Büyükşehir Belediyesi Engelli Çalışmaları Şube Müdürlüğü Eğitim Şefi Ozan Albağa konuşmacı olarak katıldı.

Eğitimde, engelli haklarına ilişkin ulusal ve uluslararası yaklaşımlar, kamu hizmetlerinde erişilebilirlik, kapsayıcı belediyecilik anlayışı ve engelli bireylerle doğru iletişim yöntemleri ele alındı.

Birleşmiş Milletler Engelli Hakları Sözleşmesi Uzmanı Rıza Mutkilioğlu, yaptığı sunumda sözleşmenin temel ilkelerini, hak temelli yaklaşımı ve yerel yönetimlerin engelli haklarının korunması ile geliştirilmesindeki sorumluluklarını anlattı. Mutkilioğlu, engelli bireyler için yalnızca yasa önünde değil, toplumsal algıda da eşitliğin sağlanmasının önemine dikkat çekti.

İzmir Büyükşehir Belediyesi Engelli Çalışmaları Şube Müdürlüğü Eğitim Şefi Ozan Albağa ise İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından engelli bireylere yönelik yürütülen hizmetler, destek mekanizmaları ve hizmet merkezleri hakkında katılımcılara bilgi verdi.

Eğitim kapsamında uygulamada karşılaşılan örnek olaylar değerlendirilirken, erişilebilirlik ve eşit hizmet sunumuna ilişkin iyi uygulama örnekleri de paylaşıldı. Belediye emekçilerinin sorularının yanıtlandığı program, soru-cevap bölümünün ardından sona erdi.

Efes Selçuk Belediyesi, tüm yurttaşların belediye hizmetlerinden eşit ve erişilebilir biçimde yararlanabilmesi amacıyla personeline yönelik farkındalık ve eğitim çalışmalarını sürdürmeye devam edecek.

KONYA (İGFA) - Yaz Okulu'nun ilk günü renkli görüntülere sahne oldu. Farklı atölyelerde yeni deneyimler kazanan öğrenciler, çuval yarışı ve oryantiring gibi etkinliklerle doyasıya eğlendi. Doğayla iç içe geçen ilk ders gününde çocuklar hem öğrendi hem de unutamayacakları anılar biriktirdi.

Karatay Belediyesi tarafından bu yıl ikinci kez hayata geçirilen Tabiat Mektebi Yaz Okulu, kapılarını öğrencilerine açtı. 14 Ağustos'a kadar devam edecek programa Konya genelinden başvuru yapan öğrenciler katılıyor. Her hafta 200 çocuğun yer aldığı yaz okulunda birbirinden farklı atölye çalışmaları gerçekleştiriliyor.

TABİAT MEKTEBİ'NDE DOLU DOLU YAZ

Öğrenciler; Ahşap Atölyesi, Seramik Atölyesi, Doğa ve Sera Atölyesi, Minik Şefler Atölyesi, Geleneksel Oyunlar Atölyesi ile Oryantiring ve Keşif Atölyesi'nde uygulamalı eğitim alıyor. Alanında uzman eğitmenler eşliğinde yürütülen çalışmalarla çocukların el becerileri geliştirilirken üretme alışkanlığı, doğa sevgisi, çevre bilinci, takım ruhu ve sosyal gelişimleri de destekleniyor.

Haftada iki gün düzenlenen eğitimlerle altı hafta boyunca yaklaşık bin 200 çocuk Tabiat Mektebi'nde ağırlanacak. Konya genelinden başvurulara açık olan programa kayıtlar Yanıbaşımda Mobil Uygulaması üzerinden yapılıyor. Doğa temelli eğitim anlayışıyla faaliyetlerini sürdüren Tabiat Mektebi, bugüne kadar düzenlenen eğitim ve etkinliklerle toplam 24 bin 970 öğrenciyi ağırlayarak çocukların doğayla iç içe öğrenmelerine katkı sağladı.

Karatay Belediye Başkanı Hasan Kılca, Tabiat Mektebi Yaz Okulu'nun yeni döneminin hayırlı olmasını temenni ederek, 'Yaz Okulu'muza katılan tüm evlatlarımıza güzel, verimli ve eğlence dolu bir eğitim dönemi diliyorum. Çocuklarımızın burada hem yeni bilgiler öğrenmesini hem de unutamayacakları dostluklar ve güzel anılar biriktirmesini temenni ediyorum. Programımızın hazırlanmasında emeği geçen herkese teşekkür ediyor, tüm öğrencilerimize başarılar diliyorum.' ifadelerini kullandı.

KAYSERİ (İGFA) - Kayseri'de eğitim, kültür ve mesleki gelişim alanındaki faaliyetleriyle adından söz ettiren Kayseri Mesleki Eğitim ve Kültür A.Ş. (KAYMEK), KPSS'ye hazırlanan gençler ve yetişkinlere ücretsiz kursları ile destek oluyor.

Kayseri Büyükşehir Belediyesi bünyesinde hizmet veren KAYMEK tarafından düzenlenen, alanında uzman eğitmenlerin verdiği ücretsiz eğitimlerle sınava hazırlanan memur adaylarına destek olan KPSS Kursu verimli bir şekilde sürüyor.

KAYMEK Sümer Tesislerinde kursa katılan kursiyerler verilen hizmetten dolayı memnuniyetlerini ifade ederek Başkan Büyükkılıç'a teşekkürlerini iletti.

Büyükşehir Belediyesi KAYMEK'in Hızlandırılmış KPSS Kursu sürerken, KAYMEK KPSS Lisans ve Ön Lisans sınavlarına yönelik deneme kulübünü yaz dönemi için açtı.

Temmuz ve ağustos olmak üzere 2 grupta açılan kulübe toplam 344 kişi katılım sağlarken pazartesi, çarşamba ve cuma günleri sabah ve öğlen gruplarında demene sınavları yapılıyor.

Salı, perşembe ve cumartesi günleri de deneme sınavlarının çözümleri yapılarak öğrencilerin en iyi şekilde sınava hazırlanmalarına katkı sağlanıyor.

ESKİŞEHİR (İGFA) - Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi (AÖF), 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren seçmeli ders uygulamasına geçiyor. Türkiye'de açıköğretim alanında ilk kez uygulanacak sistem, öğrencilere daha esnek ve kişiselleştirilebilir bir eğitim modeli sunmayı amaçlıyor.

Yeni uygulama kapsamında programlardaki ders kredilerinin en fazla yüzde 75'i zorunlu derslerden oluşacak. Kalan yüzde 25'lik bölüm ise öğrencilerin ilgi alanları, kariyer hedefleri ve bireysel öğrenme ihtiyaçları doğrultusunda seçecekleri derslerle tamamlanacak. Güz ve bahar dönemlerinde öğrenciler, kayıtlı oldukları programa özel seçmeli dersler arasından tercih yapabilecek. Yaz Okulu'nda ise ortak ders havuzundan seçim yaparak yalnızca kendi bölümleriyle sınırlı kalmadan farklı alanlarda bilgi ve becerilerini geliştirme fırsatı elde edecek.

Yeni sistemle birlikte Anadolu Üniversitesi'nin Bologna Süreci ve Avrupa Kredi Transfer Sistemi (ECTS) ile uyumunun da güçlendirilmesi hedefleniyor. Mikro yeterlilik yaklaşımını da destekleyen uygulamanın, öğrencilere değişen eğitim ve iş dünyasının ihtiyaçlarına daha uygun, güncel ve esnek bir öğrenim imkânı sunması amaçlanıyor.

İSTANBUL (İGFA) - Maltepe Belediyesi'nin çocuklara yönelik düzenlediği Yaz Okulu, dopdolu etkinlikleriyle göz dolduruyor. Program kapsamında düzenlenen eğlenceli bilim atölyelerinde çocuklar mikroskopla incelemeler yaparken birbirinden ilgi çekici deneylere de katılıyor.

Köpük deneyleri, alev gösterileri ve farklı bilimsel uygulamalar sayesinde çocuklar bilimin temel prensiplerini yaşayarak öğreniyor. Deneyimli eğitmenler eşliğinde gerçekleştirilen etkinlikler, çocukların merak duygusunu artırırken araştırma ve gözlem yapma becerilerini de geliştiriyor.

Yaz Okulu'nun önemli duraklarından biri de Prof. Dr. Türkan Saylan Kültür Merkezi'nde bulunan Dinozor Müzesi. Tarih öncesi canlıları yakından inceleyen çocuklar, hareketli dinozor maketleri ve görsel sunumlar eşliğinde milyonlarca yıl öncesine uzanan keyifli bir yolculuk gerçekleştirdi. Müze gezisi sırasında çocuklar hem eğlendi hem de doğa tarihi hakkında yeni bilgiler edindi.

GEZİLERDEN BELGESELLERE:

Kültürel geziler bununla da sınırlı kalmadı. Yaz Okulu kapsamında farklı müzelere düzenlenen ziyaretlerle çocukların tarih, bilim ve kültürel mirasa ilişkin farkındalıklarının artırılması hedeflendi. Atölyelerde gerçekleştirilen okuma çalışmaları ise çocukların kitaplarla bağ kurmalarına katkı sunarken, birlikte okuma ve değerlendirme etkinlikleriyle okuma alışkanlığı desteklendi. Boyama etkinliklerinde ise hayal güçlerini özgürce kullanan çocuklar birbirinden renkli çalışmalar ortaya çıkardı.

Program kapsamında çocuklar, Cumhuriyet'in kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün yaşamını ve Kurtuluş Savaşı'nı anlatan belgeselleri de izledi. Belgesel gösterimleriyle çocukların tarih bilinci kazanmaları, Cumhuriyet değerlerini tanımaları ve milli mücadele sürecini yaşlarına uygun içeriklerle öğrenmeleri amaçlandı

ESKİŞEHİR (İGFA) - Eskişehir Büyükşehir Belediyesi ile Seyitgazi Belediyesi iş birliğinde düzenlenen yaz okulunda, 'Çamurlu eller, mutlu kalpler' sloganıyla çocuklara doğa temelli eğitim ve etkinlikler sunulacak.

Program kapsamında öğrenciler; tohum ekimi, çiftlik deneyimleri, sanat atölyeleri, doğa keşifleri, kuş gözlemi, yön bulma etkinlikleri, eğlenceli oyunlar ve yaratıcı atölyelerin de aralarında bulunduğu toplam 25 farklı branşta eğitim alma fırsatı yakalayacak.

Doğa Yaz Okulu kayıtları 17 Temmuz tarihine kadar gerçekleştirilecek. Eğitimler ise 18 Temmuz-16 Ağustos tarihleri arasında yapılacak. Büyükşehir Belediyesi, kayıtların kontenjanla sınırlı olduğunu belirterek ailelerin başvurularını zamanında yapmaları gerektiğini ifade etti.

Başvurular, ESMEK Meslek Edindirme ve Eğitim Merkezi (Şeker Mahallesi Kabine Sokak No:1, Tepebaşı - Opera Binası Arkası) ile Seyitgazi Belediyesi (İkiçeşme Mahallesi Afyon Caddesi No:49, Seyitgazi) hizmet binalarında kabul edilecek.

İSTANBUL (İGFA) - Türkiye Yeşilay Cemiyeti, gençleri sağlıklı yaşama teşvik eden çalışmalarına bir yenisini daha ekledi.

Kültür ve Turizm Bakanlığı Telif Hakları Genel Müdürlüğü tarafından desteklenen, Türkiye Yeşilay Cemiyetinin yürüttüğü KampüsAktif Öğrenci Tasarım Yarışması'nda ödüller, Sepetçiler Kasrı'nda gerçekleştirilen törenle dağıtıldı.

Üniversite öğrencilerinin kendi kampüslerini yeniden düzenlemelerini amaçlayan yarışma sağlıklı yaşamı teşvik eden, sosyal bağları güçlendiren ve mekansal aidiyeti artıran tasarım fikirlerini odağına aldı. Yarışma kapsamında öğrenciler, kampüslerin mevcut mekansal sorunlarına çözüm üreten, uygulanabilir ve öğrenci odaklı tasarım önerileri geliştirdi.

Türkiye genelindeki üniversitelerde öğrenim gören lisans ve yüksek lisans öğrencilerine açık olarak düzenlenen yarışmada yenilikçi fikirler, mikro müdahale senaryoları, esnek ve çoğaltılabilir tasarım önerileri ile kampüs yaşamını iyileştirmeye yönelik projeler değerlendirildi.

'KAMPÜSE AİDİYET HİSSETTİKÇE BAŞARI DAHA DA ARTIYOR'

Yeşilay Yönetim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Murat Şentürk, yarışmaya ilişkin yaptığı değerlendirmede, 'Biz Yeşilay olarak bağımlılıklarla mücadele ederken sadece koruyucu, tedavi ya da rehabilite edici çalışmalarla sınırlı kalmıyoruz. Gençlerimizin hayatın içinde daha aktif yer alabilecekleri, zamanlarını nitelikli uğraşlarla geçirebilecekleri alanların ve imkanların oluşturulması için hem çalışıyor hem de güçlü bir savunuculuk yürütüyoruz. Bu vizyonla hayata geçirdiğimiz projemizin en önemli özelliklerinden biri, tasarımların doğrudan kampüsü deneyimleyen öğrencilerin kendi ellerinden çıkmış olmasıdır. Çünkü biliyoruz ki, öğrenciler mekana ve kampüse karşı aidiyet hissettikçe başarı düzeyleri de aynı doğrultuda artıyor.' diye konuştu.

Yarışma kapsamında birincilik ödülü 90.000 TL, ikincilik ödülü 60.000 TL, üçüncülük ödülü 35.000 TL olarak verilirken, üç mansiyon ödülünün her biri 15.000 TL olarak takdim edildi.

BİRİNCİLİK ÖDÜLÜ

Ekip Listesi

• Rutkay Koyuncu - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi - Mimarlık - 3. Sınıf - Ekip Sorumlusu

• Yağmur Dila Öztürk - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi - Mimarlık - 3. Sınıf - Ekip Üyesi

• Ece Güvercin - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi - Mimarlık - 3. Sınıf - Ekip Üyesi

• Ali Eren Şen - Eskişehir Osmangazi Üniversitesi - Mimarlık - 3. Sınıf - Ekip Üyesi

• İlayda Gülşen - Bursa Teknik Üniversitesi - Şehir ve Bölge Planlama - 3. Sınıf - Ekip Üyesi

İZMİR (İGFA) - Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ) Necat Hepkon Spor Bilimleri Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü öğretim üyesi, eski milli bisikletçi ve olimpiyat sporcusu Doç. Dr. Esra Kürkcü Akgönül, uluslararası alandaki akademik ve sportif başarılarına bir yenisini daha ekledi.

Doç. Dr. Esra Kürkcü Akgönül, İsviçre'nin önde gelen yükseköğretim kurumlarından Lozan Üniversitesi (University of Lausanne) ile Dünya Bisiklet Birliği (UCI) Dünya Bisiklet Merkezi iş birliğinde yürütülen 'Certificate of Advanced Studies (CAS) Cycling Coaching' programını başarıyla tamamlayarak uluslararası geçerliliğe sahip sertifikanın sahibi oldu.

ULUSLARARASI DÜZEYDE UZMANLIK BELGESİ

Lisansüstü düzeyde sürekli eğitim programı niteliği taşıyan ve 12 AKTS kredisine sahip 'Certificate of Advanced Studies (CAS) Cycling Coaching' programı, modern bisiklet antrenörlüğü, performans yönetimi, spor bilimleri, sporcu gelişimi ve güncel antrenman yöntemleri gibi birçok alanda kapsamlı eğitim içeriyor. Program, dünyanın en önemli bisiklet eğitim merkezlerinden biri olan UCI Dünya Bisiklet Merkezi ile Lozan Üniversitesi iş birliğinde yürütülüyor.

Uluslararası standartlarda gerçekleştirilen programı başarıyla tamamlayan Doç. Dr. Esra Kürkcü Akgönül, akademik uzmanlığını uluslararası düzeyde belgelendirirken, Dokuz Eylül Üniversitesinin spor bilimleri alanındaki nitelikli akademik kadrosuna da önemli katkı sundu.

Akademik çalışmalarını aktif sporculuk geçmişiyle birleştiren Doç. Dr. Esra Kürkcü Akgönül, ulusal ve uluslararası organizasyonlarda elde ettiği derecelerle de adından söz ettiriyor. Son olarak dünyanın en prestijli yol bisikleti organizasyonlarından L'Étape by Tour de France'ın Türkiye etabında 97 kilometrelik uzun parkurda mücadele eden Akgönül, kadınlar genel klasmanında ikincilik elde ederek uluslararası alanda önemli bir başarıya imza attı.

İSTANBUL (İGFA) - Türkiye genelinde milyonlarca öğrenciyi ilgilendiren LGS tercih süreci için geri sayım başladı.

Sonuçların açıklanmasının ardından öğrencileri yalnızca puanlarını öğrenme heyecanı değil, gelecek dört yıllarını şekillendirecek önemli bir karar süreci de bekliyor. Sonuçların açıklanmasının ardından başlayacak tercih döneminin oldukça kısa süreceğine dikkat çeken uzmanlar, okul araştırmaları ve tercih hazırlıklarının bugünden başlamasının sağlıklı karar vermeyi kolaylaştıracağını belirtiyor.

Feyziye Mektepleri Vakfı Florya Işık İlkokulu-Ortaokulu Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölüm Başkanı Burçak Başoğlu Sert, LGS sonrası geçen günlerin yalnızca bekleme dönemi değil, aynı zamanda tercih sürecinin en önemli hazırlık aşaması olduğunu söyledi.

BELİRSİZLİK EN ÇOK KAYGIYI BESLİYOR

LGS sonrasında öğrencilerin büyük bölümünün sınav performansına ilişkin bir tahminde bulunduğunu ancak yüzdelik dilim ve yerleştirme sonuçları netleşmeden hiçbir şeyin kesinleşmediğini belirten Burçak Başoğlu Sert, bu süreçte belirsizliğin hem öğrenciler hem de aileler üzerinde kaygıyı artırabildiğini ifade ederek, 'Bugünlerde öğrenciler sürekli aynı soruların cevabını arıyor, 'Yüzdelik dilim değişir mi?', 'İstediğim okula girebilir miyim?' Benzer kaygılar ailelerde de yaşanıyor. Ancak bu süreyi sürekli puan hesaplayarak geçirmek yerine tercih dönemine hazırlanmak çok daha verimli olacaktır.' dedi.

LGS tercih döneminde bilinçli karar verebilmek için ailelerin sonuçlar açıklanmadan önce okul seçeneklerini araştırmaya başlaması öneriliyor. Tercih sürecinin yalnızca puanlara göre okul sıralaması yapmaktan ibaret olmadığını belirten Sert, ailelerin şimdiden lise türlerini, eğitim modellerini ve okulların sunduğu akademik ve sosyal imkanları incelemeleri gerektiğini söyleyerek, 'Fen liseleri, Anadolu liseleri, proje okulları, özel okullar ya da uluslararası diploma programları sunan kurumlar birbirinden farklı eğitim anlayışlarına sahip. Sonuçlar açıklandıktan sonra tüm bunları kısa sürede değerlendirmek yerine bugünden araştırmaya başlamak tercih döneminde ailelere önemli avantaj sağlayacaktır.' diye konuştu.

ÖNCE OKULU DEĞİL, ÇOCUĞUNUZU TANIYIN

Okul araştırmasının yanında öğrencinin ilgi alanlarının, öğrenme biçiminin ve ihtiyaçlarının da yeniden değerlendirilmesi gerektiğini vurgulayan Sert, 'Tercih süreci aslında yalnızca 'Hangi liseye gidecek?' sorusunun cevabını aramaz. Aynı zamanda 'Hangi okulda kendini geliştirebilir, hangi eğitim ortamında mutlu olabilir?' sorularına da yanıt aranmalıdır. Çünkü her öğrenci aynı okulda aynı gelişimi göstermez.' ifadelerini kullandı.

Kaygının arttığı dönemlerde ailelerin çoğu zaman en yüksek puanlı okulu hedeflemeye yöneldiğini belirten Burçak Başoğlu Sert, doğru okul seçiminde akademik başarının tek ölçüt olmadığını söyledi.

Sert, 'Bir okulun eğitim yaklaşımı, yabancı dil imkanları, sosyal ve sanatsal faaliyetleri, rehberlik hizmetleri, ulaşım koşulları ve en önemlisi öğrencinin o okulda kendini nasıl hissedeceği de tercih sürecinin önemli parçalarıdır. Öğrenci yalnızca derslere değil, aynı zamanda okulun kültürüne ve iklimine de uyum sağlar.' açıklamasını yaptı.

ÖĞRENCİ KARAR SÜRECİNİN ÖZNESİ OLMALI

Tercih döneminde ailelerin rehberlik rolünü üstlenmesi, ancak karar sürecinde öğrencinin görüş ve beklentilerine de yer vermesi gerekiyor. Lise tercihinin ergenlik dönemindeki bireyin ilk önemli yaşam kararlarından biri olduğuna dikkat çeken Sert, tercih listesinin yalnızca aile tarafından oluşturulmaması gerektiğini belirterek, 'Ailelerin rehberliği elbette çok kıymetli. Ancak yön göstermek ile öğrencinin yerine karar vermek aynı şey değildir. Sağlıklı tercih sürecinde öğrencinin düşüncelerini ifade edebildiği, ailenin deneyimiyle desteklendiği ortak bir karar zemini oluşturulmalıdır. Öğrenci kendi sesini duyabildiği kararları çok daha kolay sahiplenir.' dedi.

10 Temmuz'da açıklanacak sonuçların ardından ailelerin ilk tepkisinin çocukların psikolojik süreci açısından büyük önem taşıdığına dikkat çeken Burçak Başoğlu Sert, sonuç ne olursa olsun öncelikle duyguların konuşulması gerektiğini söyleyerek, ''Çocuklar yalnızca puanlarına bakmaz, anne ve babalarının yüz ifadelerini, ses tonlarını ve verdikleri ilk tepkiyi de unutmaz. İlk saatlerde hemen tercih listesi hazırlamaya başlamak yerine çocuğun yaşadığı duygunun anlaşılması çok daha değerlidir. 'Ne hissediyorsun?' ya da 'Hayal ettiğinden farklı oldu galiba.' gibi cümleler bu süreçte çok daha destekleyicidir.' diye konuştu.

LGS'nin önemli bir dönüm noktası olduğunu ancak geleceği tek başına belirlemediğini belirten Burçak Başoğlu Sert, 'Doğru lise, en yüksek puanlı okul değil; öğrencinin kendini güvende hissedebileceği, potansiyelini geliştirebileceği ve mutlu olabileceği eğitim ortamıdır. Sonuçlar açıklanana kadar geçen süreci bilinçli bir hazırlık dönemi olarak değerlendirmek, tercih sürecini daha sağlıklı yönetmeyi sağlayacaktır.' dedi.

KOCAELİ (İGFA) - İzmit Belediyesi, 'Engelsiz İzmit' vizyonuyla özel gereksinimli çocuklar için hayata geçirdiği Engelsiz Yaz Okulu'nun startını verdi. Sosyal Hizmetler Müdürlüğü koordinesinde gerçekleştirilen programın ilk gününde çocuklar spor ve sanat etkinlikleriyle yaz tatiline enerjik bir başlangıç yaptı.

İzmit Belediyesi Sosyal Hizmetler Müdürlüğü tarafından 'Engelsiz İzmit' vizyonuyla hayata geçirilen Engelsiz Yaz Okulu, bugün Kuruçeşme Yaşam Merkezi'nde gerçekleştirilen ilk etkinliklerle başladı. Temmuz ayı boyunca devam edecek program kapsamında özel gereksinimli çocuklar spor, müzik, dans ve sanat dolu etkinliklerle buluşacak.

8 yaş ve üzeri özel gereksinimli çocuklara yönelik hazırlanan yaz okulunun ilk gününde Kuruçeşme Yaşam Merkezi'nde dans ve koordinasyon çalışmaları ile koro ve ses eğitimi etkinlikleri gerçekleştirildi. Uzman eğitmenler eşliğinde düzenlenen etkinliklerde çocuklar hem eğlenerek sosyalleşti hem de yeteneklerini geliştirme fırsatı buldu.

TEMMUZ BOYUNCA ÜÇ MERKEZDE DEVAM EDECEK

Engelsiz Yaz Okulu, Temmuz ayı boyunca farklı merkezlerde birbirinden renkli etkinliklerle sürecek. Program kapsamında çocuklar spor, hareket eğitimi, ritim, müzik, sanat, dans, koordinasyon ve karaoke etkinliklerine katılarak yaz tatilini verimli ve eğlenceli geçirecek.

İzmit Belediye Başkanı Fatma Kaplan Hürriyet'in öncülüğünde gerçekleştirilen Engelsiz Yaz Okulu'ndaki tüm etkinlikler ücretsiz olarak düzenlenirken, program boyunca çocuklara çeşitli ikramlar da sunuluyor. İzmit Belediyesi, özel gereksinimli çocukların güvenli bir ortamda sosyalleşmelerini ve gelişimlerini desteklemeyi sürdürüyor.

KONYA (İGFA) - Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Uğur İbrahim Altay, Genç KOMEK Yaz Okulu'nun çocukların ve gençlerin yaz tatilini verimli değerlendirmelerine önemli katkı sunduğunu belirterek, eğitimlerin öğrencilerin bilgi ve becerilerini geliştirmelerinin yanı sıra sosyal, kültürel ve sportif yönlerini de desteklediğini söyledi.

Genç KOMEK eğitimlerinin yaz dönemi boyunca 47 merkezde yürütüleceğini aktaran Başkan Altay, 'Genç KOMEK Yaz Okulu'muz 7-14 yaş grubu, 15-17 yaş grubu ve uzaktan eğitim olmak üzere 20 bin 500 öğrencimiz ile derslere başladı. Yaz boyunca öğrencilerimiz; 47 merkezde kültürel, sanatsal, sportif ve eğitsel birçok etkinlikle hem yeni bilgiler edinecek hem de keyifli bir yaz tatili geçirecek. 15-17 yaş grubu öğrencilerimizi Alaaddin KOMEK ve Araplar KOMEK kurs merkezlerimizde teknoloji odaklı eğitim programlarımızda buluşturuyoruz. Tüm öğrencilerimize başarılı, verimli ve güzel bir yaz dönemi diliyorum' ifadelerini kullandı.

ÖĞRENCİLERDEN BAŞKAN ALTAY'A TEŞEKKÜR

Genç KOMEK Yaz Okulu'na katılan öğrenciler de yaz tatilini Genç KOMEK'te eğitim ve çeşitli etkinliklerle verimli bir şekilde geçireceklerini ifade ederek, kendilerine bu imkânı sunan Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Uğur İbrahim Altay'a teşekkür etti. Genç KOMEK Yaz Okulu kapsamında öğrencilere; Kur'an-ı Kerim, değerler eğitimi, resim, el sanatları, web tasarım, Arduino, bilgisayar destekli görsel tasarım, kodlama, mobil video düzenleme, oyunlarla matematik, akıl ve zekâ oyunları ile etkileşimli ve hızlı okuma gibi birçok farklı branşta eğitim veriliyor.

Alanında uzman eğiticiler tarafından yürütülen eğitimlerde öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra sosyal, kültürel ve kişisel gelişimlerine de katkı sağlanması hedefleniyor.

Eğitim programlarının yanında yaz boyunca öğrenciler için kapsamlı sosyal ve kültürel etkinlikler de gerçekleştirilecek.

Diyanet'in Yaz Kursları'ndaki çocuklarla birlikte 55 bin öğrencinin katılımıyla Kent Ormanı, Dutlukır Parkı, Kozağaç Parkı ve Şehir Parkı'nda oyun kampları düzenlenecek. 'Şehrin Kalbinde Yolculuk' etkinliği kapsamında ise öğrenciler Konya'nın tarihi ve kültürel mirasını yerinde tanırken, yüzme etkinlikleriyle de yaz dönemini sportif faaliyetlerle değerlendirme fırsatı bulacak.

Ayrıca Kur'an-ı Kerim'i Güzel Okuma, 40 Hadis Ezberleme, Gastronomi, Akıl ve Zekâ Oyunları ile Yakan Top branşlarında yarışmalar düzenlenecek; dönem boyunca gerçekleştirilecek değerler eğitimi sınavları ve ödül programlarıyla öğrencilerin motivasyonları desteklenecek.

ÖZEL ÖĞRENCİLER DOLU DOLU BİR YAZ DÖNEMİ GEÇİRECEK

Konya Büyükşehir Belediyesi'nin 'Engelsiz Şehir' politikaları kapsamında özel gereksinimli çocuklar ve gençler için hazırlanan Özel Genç KOMEK Okulları da bu yaz 512 öğrenci ile eğitimlerine başladı.Konya genelinde 4 okulda yürütülen programda öğrenciler, bireysel gelişimlerini destekleyen eğitimlerin yanı sıra sanat, spor, el becerileri ve sosyal uyum çalışmalarına yönelik uygulamalı etkinliklerle dolu bir yaz dönemi geçirecek. Alanında uzman eğiticiler eşliğinde sürdürülen programla öğrencilerin bağımsız yaşam becerilerinin geliştirilmesi, sosyal hayata katılımlarının artırılması ve yeteneklerinin desteklenmesi amaçlanıyor.

Özel Genç KOMEK final programı ise 11 Ağustos'ta Selçuklu Kongre Merkezi Anadolu Oditoryum'da gerçekleşecek.

ESKİŞEHİR (İGFA) - Alanında uzman eğitmenlerin katkılarıyla yürütülen program kapsamında adaylar, sınava sistemli ve verimli bir şekilde hazırlanma fırsatı bulacak. Toplam 8 hafta sürecek ve 120 saatlik eğitimden oluşan programda matematikten Türkçeye, tarihten coğrafyaya ve vatandaşlık derslerine kadar KPSS'nin temel branşları uzman isimler tarafından anlatılacak.

Programda Matematik derslerini Mertcan Güler, Türkçe derslerini İbrahim İşbilir, Vatandaşlık derslerini Elif Özeren, Coğrafya derslerini Hakan Ertürk, Tarih derslerini ise Bülent Gümüş ve Füsun Uzan verecek.

Eskişehir Halk Okulu'nun güçlü dijital altyapısı üzerinden gerçekleştirilen çevrim içi canlı derslerde adaylar, interaktif sanal sınıflarda eğitmenlerle birebir iletişim kurabilecek, merak ettikleri soruları anında uzmanlarına yöneltebilecek. Dershane disiplinini evlerinin konforunda yaşayacak kursiyerler, güncel sınav stratejileri doğrultusunda hazırlanan yoğunlaştırılmış eğitim programıyla KPSS'ye daha donanımlı hazırlanacak.

Program kapsamında adaylara 3 deneme sınavı, yardımcı eğitim materyalleri ve yıl sonu kampı desteği de sunulacak. 6 Temmuz'da başlayan eğitimler, 28 Ağustos tarihine kadar devam edecek.

Kontenjanla sınırlı ve ücretli olarak düzenlenen programla Eskişehir Büyükşehir Belediyesi, eğitimde fırsat eşitliğini destekleyerek kamuya atanmayı hedefleyen adaylara nitelikli bir hazırlık süreci sunuyor.

BURSA (İGFA) - Bursa Büyükşehir Belediyesi Fen İşleri Dairesi Başkanlığı Yapı İşleri Şube Müdürlüğü ekipleri, Milli Eğitim Müdürlükleri koordinasyonuyla 8 ilçede ihtiyaçlarına göre belirlenen 10 okulda çalışmalara başladı. Tespit edilen ihtiyaçlar doğrultusunda Büyükşehir ekipleri okullarda; iç ve dış cephe boyası, yalıtım, zemin kaplama, çatı tamiratı ve yalıtımı, ıslak hacim tadilatı, çevre düzenleme, elektrik ve mekanik tesisat imalatları gerçekleştiriyor.

Bu kapsamda yapılan çalışmalarla Osmangazi'de Cumhuriyet Anadolu Lisesi ve Sadi Etkeser İlkokulu, Nilüfer'de İsmail Kadriye Solakoğulları Ortaokulu ve Ürünlü İlkokulu, Mudanya'da Çağrışan Halk Eğitim Merkezi, Kestel'de Barakfakih Özel Eğitim Uygulama Okulu, Orhangazi'de Orhangazi Ortaokulu, Yenişehir'de Söylemiş Ortaokulu, Karacabey'de Ulubatlıhasan İlkokulu ve Mustafakemalpaşa'da Ormankadı Ortaokulu yeni eğitim-öğretim dönemine hazır hale getirilecek. Ayrıca il genelinde eğitim yapılarının ihtiyaçlarını tespit etmeye yönelik çalışmalar da devam ediyor.

BİBA'DAN EĞİTİME TAM DESTEK

Bursa Büyükşehir Belediyesi Başkan Vekili Şahin Biba, eğitim yapılarında sürdürülen çalışmalarla ilgili değerlendirmesinde 'Öğrencilerimizin daha sağlıklı ve konforlu mekanlarda eğitim alabilmelerini sağlamak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı'mız ile koordinasyon halinde çalışıyoruz. Büyükşehir Belediyesi olarak okulların ihtiyaçlarının tespiti ve giderilmesi adına gerekli desteği sağlıyoruz. Öncelikli gördüğümüz alanların başında gelen eğitimin hem fiziki hem de sosyal koşullarıyla daha ileriye taşınması için de desteklerimizi sürdüreceğiz' ifadelerini kullandı.

PRNewswire / İSTANBUL (İGFA) - 2011 yılında kurulan 51Talk, günümüzde 50'den fazla ülke ve bölgedeki ailelere hizmet vermekte olup, Güneydoğu Asya, Orta Doğu ve Doğu Asya'da güçlü bir varlığa sahiptir. Canlı bire bir İngilizce dersleri ve yapılandırılmış öğrenme programları sayesinde, bu platform düzenli alıştırmalar ve tam katılımlı etkileşimler yoluyla çocukların konuşma konusunda özgüven kazanmalarına sürekli olarak yardımcı olmaktadır.

ENTEGRE MÜFREDAT GÜNCELLEMESİ

Bu Temmuz ayından itibaren 51Talk, yeni çevrimiçi İngilizce öğrenim müfredatı olan Global Communicator'ı uygulamaya koyacak. Akademik mükemmellik ve gerçek dünyayla bağlantılılık üzerine kurulu olan güncellenmiş müfredat, uluslararası nitelikte içerik, kişiye özel öğrenme yolları ve kendine güvenen küresel iletişimciler yetiştirmek üzere tasarlanmış son derece etkileşimli bir öğrenme deneyimi sunmaktadır.

Müfredat, Oxford University Press tarafından onaylanmış, genç öğrencilere uyarlanmış ve uluslararası düzeyde tanınan İngilizce yeterlilik standartlarıyla uyumlu ders materyallerini içermektedir. Yapay zeka destekli uyarlanabilir bir öğrenme sistemi, öğrencilerin performansını analiz eder ve derslerin zorluk derecesini gerçek zamanlı olarak ayarlar; böylece tamamen kişiselleştirilmiş bir öğrenme süreci sağlar. Gelişmiş bir etkileşimli motorla desteklenen bu müfredat, gerçek hayattan alınmış senaryoları simüle ederek, öğrencilerin İngilizce'de doğal ve etkili bir şekilde iletişim kurmak için gereken özgüveni ve becerileri geliştirmelerine yardımcı olur.

'Amacımız her zaman çocukların İngilizce iletişim becerilerini günlük yaşamda özgüvenle kullanmalarına yardımcı olmak olmuştur' dedi. Lucy Qu, 51Talk Akademik İşlerden Sorumlu Başkan Yardımcısı. 'Bu güncelleme, etkileşimli, kullanıcı dostu ve iletişime odaklı öğrenme deneyimini sunma biçimimizi daha da geliştiriyor.'

GERÇEK SESLER: SINIFTAN KÜRESEL SAHNEYE

51Talk, 2023 yılından bu yana Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Konferansı (COP) gibi uluslararası etkinliklerde gençlerin halka açık konuşma girişimlerini destekleyerek, öğrencilerin güncel meseleler hakkındaki görüşlerini dile getirmelerine olanak sağlamaktadır.

Bir zamanlar konuşmaktan çekinen Vietnamlı Le Bao Nhi, 51Talk dersleri sayesinde kendine güvenini kazandı ve sonunda COP30'da bir konuşma yaptı. 'Eskiden utangaçtım ve hata yapmaktan korkardım,' diye anlattı. 'Artık, dünyanın dört bir yanındaki insanlarla İngilizce olarak iletişim kurmaktan gurur duyuyorum. Küçük ellerin de büyük bir fark yaratabileceğine inanmalıyız.' Suudi Arabistan'dan Sheddi Alharthi de COP30'da konuşma yaptıktan sonra dikkate değer bir dönüşüm yaşadı ve 'İngilizceyi özgüvenle konuşmak bana çok daha geniş bir dünya açtı' dedi.

51Talk'un 5 yıldızlı öğretmenlerinden biri, destekleyici bir öğrenme ortamında düzenli alıştırmalar yoluyla özgüvenin arttığını ve bunun öğrencilerin İngilizce olarak kendilerini özgürce ifade etmelerini sağladığını belirtti. 'Misyonumuz, sadece İngilizce öğretmenin ötesine uzanıyor,' dedi öğretmen. 'Sürekli rehberlik ve destek sayesinde, her çocuğun günlük yaşamda İngilizceyi özgüvenle konuşabilmesini umuyoruz.'

GELECEK BÖLÜME BİR BAKIŞ

15. yıl dönümüne ulaşan 51Talk, canlı bire bir çevrimiçi İngilizce öğrenme deneyimini daha da iyileştirmeye kendini adamaya devam ediyor. Tutkulu öğretmenler ve yapay zeka destekli bir öğrenme sistemi ile desteklenen bu platform, daha fazla çocuğun iletişim becerilerini geliştirmesine ve dünyayla bağlantı kurma konusunda özgüven kazanmasına yardımcı olmaya devam edecek. 51Talk, daha fazla genç öğrencinin kendi sesini bulmasını ve küresel sahnede parlamasını sabırsızlıkla bekliyor.

Daha fazla bilgi için lütfen ziyaret edin: www.51talk.com

İZMİR (İGFA) - Dokuz Eylül Üniversitesi, bilimsel üretim kapasitesini artırmaya ve araştırma ekosistemini güçlendirmeye yönelik çalışmalarını yeni iş birlikleriyle sürdürüyor. Bu kapsamda Dokuz Eylül Üniversitesi, Atlas Üniversitesi ve Dokuz Eylül Üniversitesi İzmir Biyotıp ve Genom Merkezi (İBG) arasında kapsamlı bir iş birliği protokolü imzalandı.

Protokole, Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, Atlas Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ali Sınağ ve Dokuz Eylül Üniversitesi İzmir Biyotıp ve Genom Merkezi (İBG) Müdürü Prof. Dr. Ali Osman Kılıç imza attı. İmza törenine Atlas Üniversitesi Mütevelli Heyet Üyesi Prof. Dr. Faruk Aydın da katıldı.

İmzalanan protokol kapsamında; ortak bilimsel araştırma projelerinin geliştirilmesi, öğrenci ve araştırmacı değişim programlarının hayata geçirilmesi, staj olanaklarının artırılması, lisansüstü tez çalışmalarının desteklenmesi, ortak eğitim programlarının düzenlenmesi ile Ar-Ge ve teknoloji geliştirme faaliyetlerinde kurumlar arasında iş birliğinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

'GELECEĞİN BİLİM İNSANLARININ YETİŞMESİNE KATKI SUNACAK'

İş birliğine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Dokuz Eylül Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, üniversiteler arasındaki güçlü iş birliklerinin bilimsel gelişimin en önemli unsurlarından biri olduğuna dikkat çekti.

İmzalanan protokolün araştırma altyapısının daha etkin kullanılmasına, bilgi ve deneyim paylaşımının artırılmasına, disiplinler arası çalışmaların teşvik edilmesine ve ortak bilimsel üretimin güçlendirilmesine katkı sağlayacağını belirten Rektör Prof. Dr. Bayram Yılmaz, bilimsel üretimi ve araştırma ekosistemini güçlendirecek bu iş birliğinin nitelikli projelerin geliştirilmesine ve geleceğin bilim insanlarının yetişmesine önemli katkılar sunmasını diledi.

İş birliği protokolüyle birlikte iki üniversite ile DEÜ İzmir Biyotıp ve Genom Merkezi arasında eğitim, araştırma ve teknoloji geliştirme alanlarında uzun vadeli ve sürdürülebilir bir ortaklık oluşturulması hedefleniyor. Protokolün, ortak projelerin hayata geçirilmesine, araştırmacılar arasındaki akademik etkileşimin artırılmasına ve bilimsel bilgi üretiminin ulusal ve uluslararası düzeyde daha da güçlendirilmesine katkı sağlaması bekleniyor.

BURSA (İGFA) - Gemlik Belediyesi, çocukların yaz tatilini eğitici ve eğlenceli etkinliklerle değerlendirebilmeleri amacıyla Ebeveynsiz Çocuk Atölyeleri ile Anne Çocuk Atölyeleri'ni hayata geçirdi.

4-5 yaş grubuna yönelik hazırlanan programlarda çocuklar, uzman eğitmenler eşliğinde sanat, masal, çocuk yogası, akıl ve zekâ oyunları, robotik kodlama, Orff ritim, satranç, drama, STEM, tarım ve ekoloji, kompost, seramik ile duyusal etkinliklere katılıyor. Atölyeler sayesinde çocukların sosyal gelişimlerinin desteklenmesi, özgüven kazanmaları ve yeni beceriler edinmeleri hedefleniyor.

Anne Çocuk Atölyeleri'nde ise çocuklar, anneleriyle birlikte çeşitli eğitici ve yaratıcı etkinliklerde yer alarak hem kaliteli zaman geçiriyor hem de ortak üretim deneyimi yaşıyor. Programın aile içi iletişimi güçlendirmesi de amaçlanıyor.

Gemlik Belediye Başkanı Şükrü Deviren, yaz boyunca devam edecek atölyelerle çocukların güvenli, verimli ve keyifli bir tatil dönemi geçirmelerini hedeflediklerini belirtti.